キャリアの悩みは、
個人の問題に見えて、構造の問題であることがあります。
役割とは何か。
成長とは何か。
なぜ違和感が生まれるのか。
ここでは、技術者のキャリアを考えるうえでの
土台となる視点を整理しています。
感覚だけでは捉えきれないものを、
少し言葉にしてみることで、見え方が変わることがあります。
👉 考えを整理したうえで、次の一歩を考えたい方は、
「相談・支援の考え方」をご覧ください。
キャリアの土台・考え方 技術者と組織のあいだに「翻訳者」を入れる｜Willの違和感とキャリアの捉え方
キャリアにおけるWill-Can-Mustキャリアを考えるとき、よく使われるフレームワークにWill-Can-Must があります。Will（夢）があり、Can（能力）があって、Must（求められている）ならば良い仕事が出来ているはずだとい...
キャリアの土台・考え方 急激な変化が生むストレス｜会社組織の中で感じるモヤモヤとキャリアの向き合い方
「自律的なキャリアを歩め！」「今の時代、必要な能力を見える化して、人材開発を進めよ！」会社側から降りてくる、こんな言葉を聞いて、モヤモヤする技術者は少なくないでしょう。社長の言うことが分からんのか今の経営者の方は大変です。先の見えない時代と...
キャリアの土台・考え方 人は意味を探して生きている｜捉え方ひとつで役割は変わる
言霊とはよく言ったものです。同じ状態を、腐敗と捉えるか、発酵と捉えるのか（ココ）。そんな言葉の、意味づけの違いで、人が進む方向は変わるのです。人は誰しも「意味づけ」を見直しながら、生きているのです。それは特別な能力ではありません。私が見直し...
キャリアの土台・考え方 技術者のための自己理解｜自分自身を知る４つの方法とセルフアセスメント
キャリアとは何か？技術者として働いていると、「このままでいいのか」と感じることがあります。キャリアを図示するとこんな感じになります。キャリアとは荷台のことであり、これまでに通ってきた轍荷台に載せているものこれから進む道のり・方向全てがキャリ...
キャリアの土台・考え方 技術者倫理教育は、「ルールを教えること」で終わっていないでしょうか
技術者倫理という言葉を聞くと、コンプライアンス不正防止ルールの徹底といった内容を思い浮かべることが多いかもしれません。もちろん、それらは大切なことです。ただ現場では、このような声を耳にすることがあります。現場で感じる、少しの違和感ルールは守...
キャリアの土台・考え方 技術者はなぜキャリアを語らないのか
― 自律的キャリアと言われたときの違和感終身雇用崩壊の文脈で、自律的なキャリア形成の必要性が問われています。私は技術管理部門で、人材育成やキャリア支援を担当してきました。「自律的なキャリアを！」という言葉は、日頃からよく用いていました。技術...
キャリアの土台・考え方 技術者はなぜマネジメントを躊躇うのか
技術系企業の人事担当者や部門長から、よく聞く言葉があります。「優秀な技術者ほど、マネージャーになりたがらない」私が技術管理部署にいた頃も、同じ話を何度も聞きました。ある部長はこう言いました。「後継マネージャーが育たないんだよ」しかしその言葉...
キャリアの土台・考え方 技術系マネージャーはなぜ1on1が苦手なのか
キャリアコンサルタントの養成講座で、こんな出来事がありました。ロールプレイとよばれる面談の練習です。私は相談者の話を聴きながら、気になる点をいくつか質問しました。すると指導していた先生が、少し驚いた顔でこう言いました。「まあ！あなた、人に興...
キャリアの土台・考え方 技術者の思考の特徴
技術系企業の人事担当者と話していると、よくこんな言葉を聞きます。「技術者の方は優秀なのですが、何を考えているのか分からないんです。」技術者と話がかみ合わない。1on1をしても、なぜか深まらない。その背景には、技術者特有の「思考の特徴」があり...
キャリアの土台・考え方 技術者育成の難しさ
技術系企業の人材育成について相談を受けると、次のような悩みをよく耳にします。技術者がマネジメントを躊躇う若手のキャリア支援が難しい1on1がうまく機能しない人事施策としてキャリア研修1on1制度エンゲージメント施策を導入しても、期待したほど...
キャリアの土台・考え方 技術教育と人材育成は同じではない
― 技術組織がすれ違う理由技術者の多い企業では、よくこんな言葉を耳にします。「人事の研修は役に立たない」実際、私が在籍していた会社でも同じように言われていました。コロナ禍をきっかけに、社内研修は一斉にe-learning化され、多くの動画コ...
キャリアの土台・考え方 技術者が育つとは何か
― 技術者育成の議論がすれ違う理由はじめに「技術者が育つ組織とは何か」を論じる前に、まず整理しておきたいことがあります。それは、「技術者が育つ」とはどういう状態なのかということです。この言葉は、実は立場によって意味が違います。経営・人事技術...
キャリアの土台・考え方 技術者育成がうまくいかない理由
― 技術部門主導で考える人材育成の本質技術者の育成は、誰が担うべきなのか前回のコラムでは、「技術者が育つとは何か」について整理し、人事・経営、技術部門、若手技術者の三者で、人材育成に対する見方が異なることを示しました。技術者が育たない原因は...
キャリアの土台・考え方 技術者倫理教育のすすめ
技術不正行為が問題となり、技術者一人ひとりの倫理観が問われています。その対策として必要なのは、コンプライアンスに基づき、ルールを厳格化することだけでしょうか？ 産業界の上流にあたる研究領域における対策を見ることで、産業界における対策のヒントを提示します。
キャリアの土台・考え方 アカデミック領域における事例に学べ ～教材のご紹介～
技術者、研究者に対する不正対策はアカデミック領域において先行しています。本記事では、その取組みや、技術領域に応用できる各種教材を紹介しています。技術教育を司る、技術管理部署の方が教育体系を構築する際に有益な情報が掲載されています。